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Secretaría Docente de Historia sede Trujillo participó en congreso sobre la Afrovenezolanidad

14/05/2018.-Prensa Unermb. La Secretaría de Apoyo Docente del PNF en Historia Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, (Unermb) en Trujillo, participó en el primer congreso sobre la Afrovenezolanidad dirigido  a docentes de las diferentes áreas que integran el Sistema Educativo de la región.

La Zona Educativa del estado Trujillo lo realizó para rememorar el acontecimiento sobre la Afrovenezolanidad que se celebra en Venezuela el 10 de mayo. La conferencia estuvo dirigida a docentes de las diferentes áreas que integran el Sistema Educativo de la región.

Marvin Albarrán, Secretario de Apoyo Docente del Programa Nacional de Formación en Historia de la sede Trujillo, participó como conferencista central con la temática “La Madre África”.

Es importante detallar que el pasado 10 de mayo se celebra en Venezuela el Día de la Afrovenezolanidad, decretado en 2005, como reconocimiento a la rebelión armada y antiesclavista en pro de la igualdad que emprendió en 1795 desde la hacienda Macanillas, cerca de Camanigua hacia Coro el zambo José Leonardo Chirino, y quien es considerado el símbolo de la integración de África y América, al ser hijo de una indígena y un esclavo negro.

En este sentido, Albarrán, conferencista en la actividad, disertó sobre el proceso evolutivo de la nación africana  y su relevancia en el poblamiento de todos los continentes, ya que basados en los aportes de la teoría evolucionista la especie humana se origino en este continente y luego se expande a nivel mundial.

Explicó que en esa fecha se estableció un sistema de explotación llamado esclavismo que fue implementado por las potencias europeas que trajo como consecuencia el maltrato y muertes de muchos hermanos africanos en la actualidad.

Dijo “En el estado venezolano se han establecido múltiples mecanismos de inclusión de este  núcleo de hermanos que son fuente importante del gran cumulo de tradiciones que son pilar fundamental de la identidad de nuestra nación que se caracteriza por ser multiétnica y pluricultural”, detalló Albarrán.

Para finalizar Hindu Villegas, Coordinadora de Interculturalidad de la zona educativa y organizadora del congreso, agregó que esta actividad tiene como finalidad reconocer los aportes de la cultura africana en la formación de la nación venezolana.

Aprovechó para dar las gracias al Programa Nacional de Formación de Historia (PNF), cuyos integrantes siempre han presentando la colaboración debida en los diferentes eventos y actividades de formación relacionada con el rescate y fortalecimiento de la identidad trujillana.

Texto y Fotos: Marvin Albarrán

Procesado por: Anabelth Rodríguez

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Estudiantes de Servicio Comunitario de Trujillo realizaron práctica de Campo en el Trapiche de Mocoy

04/05/2018. Prensa Unermb. A través del Servicio Comunitario del Programa Educación (PE), Proyecto Ciencias Sociales, la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (Unermb), participó en una práctica de campo en el sector de la Plazuela de Trujillo, el pasado miércoles, cuando estudiantes de la Escuela Técnica Industrial Robinsoniana y Zamorana “Laudelino Mejías” (ETIRZ) realizaron el proceso de elaboración de los derivados de la caña de azúcar en el segundo Trapiche de esta población, uno de los más antiguos.

Hay que resaltar que la práctica de los estudiantes relacionada con la Geografía, la Historia y la Ciudadanía 2017-2018, promueven acciones prácticas y colectivas con el estudio de las Ciencias Sociales un ejercicio emancipador de pedagogía critica, que promueva el acto de transformación reflexiva en la colectividad estudiantil de ambas instituciones educativas.

Es de resaltar que los talleres y prácticas que se están promoviendo con la ETIRZ se vienen desarrollando desde la coordinación del Servicio Comunitario (SC) a través del enlace Trujillo del Programa Educación, así como también se cuenta con la participación de la profesora Verónica Silva, el Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales y Productivas de la Región Andina (Licspra-Unermb) coordinado y el Joffred Linares.

Asimismo, la Coordinación de Bienestar Estudiantil a cargo de la profesora Alexandra Barroeta y la Sala Cartográfica “Américo Briceño Valero” dirigida por Edwin Cuevas, también docente.

En este sentido, Keiver Linares, docente de la ETIRZ, resaltó que es importante haber desarrollado este cartograma, marcando las paradas que se van a realizar, además, de las preguntas que los estudiantes le hicieron a los trabajadores del Trapiche, muchos de ellos, fueron estudiantes de Media Técnica que hoy demuestran sus habilidades y destrezas en este oficio.

Entre tanto, Roberth Andrade, docente del área Deportiva de la ETIRZ, expresó “fíjense como a través de estas prácticas de campo vamos enlazando las distintas áreas de aprendizaje, en un proceso que salen de esa monotonía, del contexto de cuatro paredes y se evidencia que aprenden los estudiantes a la vez, que se involucran con las comunidades”.

Por su parte, Joffred Linares, docente de la Unermb, hizo alusión a la antigüedad del cultivo de la caña de azúcar en la región andina y de cómo poco a poco la producción ha ido en declive.

“Aquí en el municipio Trujillo el cultivo de caña de azúcar ha ido decayendo, según crónicas que el mismo Mario Briceño Iragorry y estudios que nosotros hemos realizado desde el Licspra vemos como los planes urbanísticos han reemplazado grandes fincas productoras, no solo de caña, sino también de café, incluso la urbanización “El Recreo” a la cual pertenezco era una finca productora, al igual que las instalaciones del Núcleo Universitario “Rafael Rangel”, claro no estoy diciendo que está mal desarrollar planes urbanísticos, ni Instituciones educativas, sino que se debe organizar mejor la distribución de los espacios, fíjense ahorita en este momento como nos seria de beneficioso tener más trapiches en el municipio e impulsar la economía del país”, detalló Linares.

Elsy Pírela, estudiante del Proyecto Ciencias Sociales y cursante de la Fase 2 del Servicio Comunitario, indicó “somos afortunadas de desarrollar este gran proyecto, de verdad, hemos aprendido muchísimo con estas experiencias, es fuerte el trabajo que se realiza en estos trapiches, la elaboración de la panela, como van moliendo la caña, extrayéndoles todo el jugo para irlo procesando en esas pailas en altas temperaturas para extraer el producto final, además, el compartir de experiencias con los docentes y estudiantes de la Etirz ha sido único e irrepetible, este aprendizaje es el que realmente voy a recordar toda la vida”, dijo Pírela.

Para finalizar, Jorgelys Coronado, participante de la Fase 2 del Servicio Comunitario, mencionó que estas experiencias son esenciales en el área de las ciencias sociales, ya que se desempeñan el estudiante y sirve de ejemplo para cuando estén impartiendo clases, desarrollar proyectos son significativos.

Añadió que los estudiantes del liceo quedaron impactados de cómo se desarrollan los procesos de extracción y conversión de fluidos e incluso aprendieron los sectores de la producción a través de esta experiencia de vida, gracias a los profesores Joffred Linares, Verónica Silva y Edwin Cuevas por encaminarnos en este proyecto”

 Procesado por: Anabelth Rodríguez

Texto y Fotografías: Yesenia Rojas, Lisbeth Montilla y Dayarly Fonseca (Estudiantes SC-UNERMB)

 

 

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PNF Historia de Trujillo organizó conversatorio por el Día del Libro

26/04/2018. Prensa Unermb. Este miércoles 25 de abril se realizó un conversatorio sobre el libro y sobre las cosas que se tejen en cada una de sus páginas en el programa radial “Nuestra América” en la emisora comunitaria tierra libre.

En el conversatorio participaron: Elena Crespo, coordinadora de la Casa de los Tratados Bolívar; Marvin Albarrán, Secretario de Apoyo del PNF Historia de la UNERMB Trujillo; María Isabel Daboin, Rafael Mendoza y Leonardo Torres, pertenecientes a la Casa de los  Tratados Bolívar y Sucre y estudiantes del PNF Historia.

Este  radio foro  se organizó en función de  la semana del libro y se presentaron en ese programa a aquellos escritores que han dejado su legado en esos textos que es obligado revisar. Entre ellos destacan: Segundo Barroeta, Amílcar Fonseca, Mario Briceño Iragorry, Mario Briceño Perozo, Ramón Palomares, el Chino Valera Mora, Segundo Joaquín Delgado y tantos otros que sembraron de luces la literatura Trujillana.

En estos textos está la historia acumulada en tantos volúmenes que se hace imprescindible llevar a nuestros institutos escolares, incentivando en cada niño ,en los jóvenes y adultos la lectura y el placer que se siente al pasar la mirada por cada página impresa, todos somos parte de la historia cuando nos adentramos en esos recovecos, conocerla es construirnos como pueblo, es reconocernos y reconocer a quienes desde sus investigaciones y su pensar, desde su creatividad, nos colocan en uno de esos fértiles lugares del conocimiento.

Albarran  destacó que “leer a un autor-en este caso, autores trujillanos-es el mejor ejercicio que puede realizar un buen lector, y también es el mejor homenaje a estos señores en esta celebración que está enmarcada en el día del libro”.

Texto y Fotos: Pedro Ángel Dávila David

Procesado por: Joanna Perozo

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PNF Historia y casa de los tratados conmemoran el Día del Libro con la puesta en práctica de los cuentos históricos

25/04/2018. Prensa Unermb. En pro de dinamizar la enseñanza de la historia y promover la lectura en niños y adolescentes del municipio Trujillo, el PNF de Historia y la casa de los tratados Bolívar y Sucre ponen en práctica los cuentos históricos , que de una forma dinámica buscan rescatar el hábito de la lectura y promover las verdaderas raíces de la trujillanidad.

Así lo informó el profesor Marvin Albarrán, Secretario de Apoyo docente del PNF Unermb sede Trujillo y coordinador de investigación de la Casa de los tratados quien en conjunto con los promotores culturales: Rafael Mendoza, Pedro Davila, María Isabel Daboin y  Marielba Bastidas y Lisbeth Ruza, diseñaron esta actividad que  tiene como objetivo  utilizar los espacios de esta hermosa casona colonial como una herramienta didáctica, donde no solo la historia se vea en sus cuadros, en sus libros, en los objetos que allí se encuentran, sino que fluya con palabras desde el cuento que nos cuentan los libros y desde esos lugares de la oralidad, que es también una forma de leer la historia.

Finalmente, los primeros que disfrutaron de esta iniciativa fueron los niños y niñas de la U .E. B. Estado Carabobo quienes pudieron escuchar cuentos donde  muchas de las   historias se enmarcan en  Trujillo, de sus héroes,  sus lugares,  su gente, que esperan hacerse visibles para enriquecer nuestra memoria, nuestro patrimonio histórico y cultural y por ende nuestra identidad y sentido de pertenencia.

Texto y fotos: Marvin Albarran

Procesado por: Joanna Perozo

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LICSPRA y Sala Cartográfica de la Unermb desarrollan proyectos de extensión en Trujillo

24/04/2018. Prensa Unermb. Para dar cumplimiento al cronograma de actividades organizado desde el Laboratorio de Investigaciones en Ciencias Sociales y Productivas de la Región Andina (LICSPRA) y la Sala Cartográfica “Américo Briceño Valero” de la UNERMB sede Trujillo, con relación a un proyecto de extensión universitaria denominado:  la Radio como Herramienta Difusora de las Ciencias Sociales en el estado Trujillo, el pasado lunes 23 de abril de 2018,se realizó un foro radial alusivo al Cine en Venezuela, inicios y trayectoria, en la Emisora Estadal Paisana 92.5 Fm, en el Programa Orbita Sideral, ubicada en la Gobernación del Estado Trujillo.

El ciclo de debate estuvo a cargo de los profesores Joffred Linares y Luis Briceño del Programa Educación, Departamento de Ciencias Sociales de la Unermb en Trujilllo, además, del productor Pedro Dávila y en los controles Elvis Contreras, quien todos los lunes conducen el programa con buena música y maravillosas entrevistas.

La dinámica del Radio Foro estuvo cargada de valiosa información por parte de los docentes y actores involucrados, ya que la participación fue muy movida desde los inicios del programa, por parte de los Radio Escuchas que compartían anécdotas y realizaban valiosos aportes.

El Productor Pedro Dávila, comenzó el foro dando un recorrido por la evolución del cine latinoamericano, recordando las instalaciones de los primeros cines en el estado Trujillo, las primeras películas que logró apreciar y como la curiosidad de conocer el séptimo arte, lo hizo evolucionar en su carrera “estar a cargo de una producción cinematográfica es una ardua labor, requiere de tiempo y dedicación, pero a la final comienzas a palpar el fruto de ese esfuerzo, lo importante es que el público se sienta a gusto con el trabajo” resaltó Dávila.

Por otro lado, el profesor Luis Briceño, indicó que dicha actividades parte de la programación mensual que se realiza por el LICSPRA y la Sala Cartográfica “Américo Briceño Valero” de la Unermb. “Es de hacer notar, que estos ciclos de radio foros, van enmarcados en las estrategias que se pueden implementar favorablemente en la enseñanza de las Ciencias Sociales, debido a que el cine se convierte en una excelente herramienta para difundir el gran acervo histórico-cultural que tenemos, En Venezuela el cine como medio de expresión es ahora entendido como una necesidad que permite no sólo proyectar un mensaje, igualmente funciona como una estrategia para compartir afinidades y promover la cultura” enfatizó Briceño

Del mismo modo, el profesor Joffred Linares agradeció a los radio escuchas involucrados en la actividad y describiendo la importancia de la misma “se me vienen a la mente un sinfín de recuerdos; además de crónicas acerca del cine a través de la perspectiva de la cotidianidad compartidas a través de lecturas realizadas en las páginas de los libros de autores como el profesor Alí Medina Machado, Segundo Barroeta, Antonio Villegas, entre otros tantos que describen la aparición de los primeros cines en pleno desarrollo de la Primera Guerra Mundial y los cambios a nivel social que estos representaban para nuestro amado Estado Trujillo”.

Para finalizar Pedro Dávila, invitó a toda la colectividad trujillana a seguirse involucrando, además de escuchar y compartir de nuevo el día lunes 30 de abril del presente año con otro Radio Foro a través del Programa Orbita Sideral.

Texto y Fotografías: Edwin Cuevas, Sala Cartográfica (ABV-UNERMB)

Procesado por: Joanna Perozo

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Unermb Trujillo realizó taller vinculado al Reto Estudiantil en el área Geografía, Historia y Ciudadanía

20/04/2018. Prensa Unermb.  La Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (Unermb), sede Trujillo efectuó un taller el pasado miércoles referente al proceso de investigación denominado “Acción Participativa en el campo de las Ciencias Sociales”, en el que participó un grupo de estudiantes de Servicio Comunitario del Programa Educación de esta casa de estudios universitarios.

Ayexandra Barroeta, Coordinadora de Bienestar Estudiantil en la sede Unermb Trujillo, informó que el propósito del taller fue asesorar a los profesores y estudiantes de la escuela Técnica Industrial Robinsoniana y Zamorana Laudelino Mejías (Etirzlm), en aspectos que tienen que ver cómo abordar nuevos lineamientos del Ministerio de Educación concerniente a retos estudiantil en el área de Geografía, Historia y Ciudadanía.

Barroeta detalló que la importancia y esencia del reto debe profundizarse con la participación académica, es decir, estudiantes y por supuesto la comunidad en general, según reglamentos emanados por el documento del Ministerio “El Encuentro de la Geografía, la Historia y la Ciudadanía 2017-2018”.

“Es importante resaltar que el principal aporte de los que participaron de ahora en adelante es interpretar los procesos sociales de las comunidades cercanas de la institución educativa, desde el Enfoque Geohistórico”, agregó Barroeta.

Joffred Linares, Coordinador del Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales y Productivas de la Región Andina (LICSPRA), fue uno de los ponentes del taller, durante su intervención mencionó que la universidad y el laboratorio fueron ubicados en el estado Trujillo para brindar asesoría en todo lo relacionado a la Investigación, vinculación comunitaria, a través del Servicio Comunitario junto a todo el personal unermbista capacitado en estas áreas.

Linares detalló la importancia de la investigación “Acción Participativa ligada al Enfoque Geohistórico”, lo cual se enfoca en tres herramientas educativas que beneficia al reto estudiantil entre las que se destacan; el Diagnóstico Comunitario, que es el primer paso a seguir comenzando con el desarrollo, seguidamente, el Método de los Conjuntos y por último el Cartograma Conceptual o Geohistórico” asentó Linares.

En este sentido, Yessenia Rojas, estudiante del Proyecto Ciencias Sociales, mencionó que desde el Servicio Comunitario se puede asesorar y vincular el Reto Estudiantil con la Unermb y las posibles estrategias y cronograma de actividades a desarrollar en el transcurso del semestre.

Dijo “nosotras a través del Servicio Comunitario estamos desarrollando un proyecto que se relaciona en su totalidad con este reto, el mismo se denomina: “La Historia Regional desde las Voces de los Habitantes del Estado Trujillo”, el profesor Joffred Linares, junto a la profesora Verónica Silva, del S.C del Programa Educación, dieron a conocer ideas importantes de vinculación del Reto Estudiantil con este proyecto lo cual ha permitido avanzar en el desarrollo del mismo.

Asimismo, Dayarly Fonseca, estudiante del Proyecto Ciencias Sociales y cursante de la Fase 2 de Servicio Comunitario, resaltó que las líneas orientadoras del proyecto y su vinculación con el Reto Estudiantil, son unas de las actividades prioritarias las entrevistas y prácticas de campo en las comunidades, “lo esencial en este tipo de proyectos es la vinculación con sus comunidades, buscar a los líderes comunitarios, maestros libros, cultores, que nos van a explicar la dinámica poblacional, su economía, tradiciones, cultura, ese legado invisibilidad por la transculturización”, detalló.

Entre tanto, Verónica Silva, docente de la Unermb, señaló la gran relevancia del Cartograma Geohistórico, a través de algunos trabajos desarrollados por ella y sus estudiantes, dijo que en los próximos días dictará un taller a los docentes y estudiantes de la Etirzlm.

Para Finalizar, Ayexandra Barroeta, Coordinadora de Bienestar Estudiantil Unermb sede Trujillo, extendió la invitación a la nueva programación de talleres a los docentes y estudiantes de la Etirz a que sigan participando para que conozca los aspectos importantes de los servicios comunitarios

 

Procesado por: Anabelth Rodríguez

Texto y Fotografías: Edwin Cuevas, Sala Cartográfica (ABV-UNERMB)

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Unermb sede Posgrado Valera  realizó III Encuentro de Investigadores con la Ciencia y la Cultura

11/04/2018. Prensa Unermb. La Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (Unermb), en su sede Posgrado extensión Valera realizó para el cierre del segundo semestre 2017, el III Encuentro de Investigadores con la Ciencia y la Cultura en el marco del aniversario  63º de esta casa de estudios universitarios.

Ana Pérez, encargada de la sede de Posgrado extensión Valera, informó que durante la actividad se desarrollaron tres ponencias con lo cual se dio inicio al encuentro; entre las que se destacan Paradigma y Conocimientos Locales, reflexividades enfrentadas a cargo de Usmary Moreno; asimismo, Reflexión y Memoria Histórica desde lo local  por el artista Jesús Rubio. Y Carolina Asenso, representante del Instituto de Cultura y Artes del estado Trujillo, presentó un trabajo sobre Identidad Cultural.

Pérez mencionó que en la actividad participaron las comunidades de Valera, docentes de la sede, personal administrativo, obreros y participantes de la maestría Administración de la Educación Básica y Gerencia de Recursos Humanos.

Asimismo, Pérez, destacó que durante las ponencias se desarrolló un tipo de conversatorio en torno al estudio de la cultura en el acercamiento que se propone la universidad hacia las comunidades. Otra fue la transformación de la mirada científica que como institución se le dan a los problemas.

Por su parte, Usmary Moreno, ponente en la actividad, expuso, “los paradigmas son miradas y soluciones universales que enmarcan las acciones del investigador y lo lleva a ignorar la lógica de los conocimientos locales, aun cuando, se utilicen metodologías con un enfoque constructivo e interpretativo”, detalló.

Entre tanto, Jesús Rubio, artista plástico, mencionó  que “la investigación debe tomar como referencia aportes producidos por personas populares que tenga mayor cercanía con las comunidades utilizando de esta manera otro enfoque  con los humano”.

No obstante, Carolina Asenso, artista plástico, expresó que la identidad cultural debe ser todos lo más importante, porque como universidad no se puede llegar a las comunidades a imponer conocimientos sino aprender lo ya existentes, hay que rescatar la identidad cultural, la identidad nacional, regional y local e identificarnos con el propio ser humano, expresó.

Jackelin Montilla y Lenis Briceño, pertenecientes al Proyecto Investigación de la Maestría Administración en la Educación Básica, expusieron la predefensa utilizando metodología con un enfoque constructivo e interpretativo., interaccionismo simbólico y etnográfia, se han abocado a realizar estudios de dos escuelas de Valera e interpretarlos.

Para finalizar la encargada de la sede de Posgrado extensión Valera, agradeció la participación y apoyo de Irene Stanislao, secretaria de Apoyo docente del Programa Ingeniería sede Trujillo y Nelsibeth Espina, docente. Recordó que posteriormente se realizará el IV Encuentro de Investigadores de la Ciencias y la Cultura en el año 2019.

Texto procesado por Anabelth Rodríguez

 

 

 

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PNF de Educación e Historia y la Casa de Los Tratados organizaron taller sobre vida y obra de Simón Bolívar  

 

11/04/2018.Prensa Unermb. El Programa Nacional de Formación en Historia de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, (Unermb), junto al Programa de Educación y la Casa de Los Tratados efectuaron un taller sobre la vida y obra del libertador Simón Bolívar en la Unidad Educativa “Don Joaquín Delgado”.

El secretario de Apoyo Docente de PNF en Historia, Marvin Albarran y la Secretaria de Apoyo Docente de Educación Darcy Abreu y el coordinador de la Casa de Los Tratados, Junior Núñez, organizaron la actividad en la que además contempló realizar una visita a la escuela para dar a conocer aspectos importantes de la historia como parte fundamental de la enseñanza de los alumnos en cuanto a Venezuela.

La Directoral del plantel, Gaudy Matheus, expresó que este tipo de actividades son importantes realizarlas en el aula de clases porque son enriquecedoras para los alumnos, sobretodo si se trata de la historia de nuestro de país.

“En este caso en particular se realizó una dinámica de grupo con los docentes Marvin Albarrán y Darcy Abreu, quienes dieron a conocer la vida y obra del libertador Simón Bolívar a los estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado de esta institución.

El taller se organizó en dos fases, la primera con la proyección de un video llamado Bolívar, luego los facilitadores explicaron cada una de las imágenes vista y para finalizar realizaron juegos para que se interactuará con la participación de los presentes”, detalló Matheus.

Marvin Albarrán y Darcy Abreu, ambos docentes de la Unermb, mencionaron que es muy importante resaltar la historia y crear una dinámica que permita a los asistentes adquirir conocimientos significativos y salir del marco de lo que trata el modelo en particular de la vida y obra de Simón Bolívar.

Aunado a eso se habló sobre el rescate de la zona en reclamación, la cual está en derecho legitimo Venezuela, ya que fue prácticamente atropellada por el Imperio Británico en un laudo arbitral injusto.

Para finalizar los docentes explicaron que en la ilustración del mapa de Venezuela el Esequibo, es una zona en reclamación, la cual le pertenece a Venezuela, por lo tanto, dicho espacio debe ser tomado en cuenta cuando se realice el mapa para hacer mención de ella.

Agregaron que la Casa de Los Tratados trabaja en un proyecto como herramienta didáctica.

Texto procesado por Anabelth Rodríguez    

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Laboratorio de Investigación de la Unermb sede Trujillo arribó a su segundo aniversario

04/04/2018. Prensa Unermb. El Laboratorio de Investigaciones en Ciencias Sociales y Productivas de la Región Andina (Licspra) de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, (Unermb) sede Trujillo arribó a su segundo aniversario el pasado 2 de abril, motivo por el cual se realizó una programación para resaltar la labor que se emprenden desde esta instancia institucional.

 Entre las actividades pautadas para la fecha se realizó un programa radial  denominado “Orbita Sideral”, en la Emisora Estadal Paisana 92.5 Fm, en el cual se le dio participación a la comunidad en general y a los estudiantes.

Durante el desarrollo del programa radial se habló de la importancia de la Sala Cartográfica “Américo Briceño Valero” y la contribución de ambos en el plano de la investigación a las comunidades trujillanas, de igual manera, en el segmento radial se generó un debate en torno a la educación emancipadora.

Luis Briceño, Edwin Cuevas y Joffred Linares, docentes del Programa Educación, Proyecto Ciencias Sociales de la Unermb, estuvieron a cargo del programa radial, explicaron que esta dinámica radial nació del Proyecto de Extensión Universitaria generado desde el Licspra, el cual tiene como propósito su vinculación con las comunidades trujillanas, así como mantenerlas informadas en todo lo concerniente a los proyectos de la universidad.

Destacaron que la programación fue interactiva por parte de la comunidad, los radioescucha participaron activamente, por medio de la mensajería de textos y llamadas telefónicas, manifestando sus palabras de congratulación por la fecha aniversaria del laboratorio y la iniciativa de la Unermb en este sentido.

Por su parte, Edwin Cuevas, Coordinador de la Sala Cartográfica, destacó que “La Sala Cartográfica, es un espacio instruccional para elaborar trabajos especiales de categoría y de campo vinculados con áreas de conocimiento como la geografía, la cartografía, el catastro, la historia, el servicio comunitario, así como también la reproducción de material didáctico e informativo, audiovisuales, proyectos y actividades de interés social, pertinentes en toda la Región Andina.

Cuevas expuso que este proyecto de la sala está generando buenos frutos, fue convirtiendo en ejemplo de trabajos de grado de Maestría, siendo destacados en las aulas de clases de la universidad.

“Los docentes debemos tener más compromisos con la investigación y extensión universitaria, relacionar lo cotidiano con sus investigaciones, hacer vida activa con las comunidades”, expresó Cuevas.

De la misma forma, el Coordinador del Licspra, Joffred Linares, agregó  que “Desde que se inauguró el Licspra el pasado 18 de marzo de 2016, se acordó en que el laboratorio serviría como punta de lanza de la investigación para la transformación universitaria, donde las comunidades y otras instituciones pudieran hacer vida activa a través de sus experiencias y aportes al mismo.

“Estos espacios promueven la praxis docente y estudiantil, es prioritario para el Programa Educación y para el Proyecto Ciencias Sociales, debido a que agrupa a los profesores de las ciencias sociales, desde el mismo laboratorio se construyen la Red de Historia, Memoria y Patrimonio (Capitulo Trujillo) proyecto que enorgullece enormemente a los que con tesón han trabajado” enfatizó Linares.

Para finalizar, el profesor Luis Briceño invitó a la colectividad trujillana a seguir escuchando todos los lunes el programa radial “Orbita Sideral” y resaltó que, “La educación debe ser crítica, de calidad, generar proyectos tal cual se hacen desde los espacios unerbistas y la manera de llevar a cabo este proceso, según el mismo Paulo Freire, es mediante una educación emancipadora, libre, que permita a los actores sociales instaurarse como sujetos activos de sus propios procesos, esto se logra en concordancia con la realidad social”. Expresó Briceño

Texto y Fotografías: Verónica Silva (UNERMB)

Procesado por Anabelth Rodríguez

 

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PNF Historia sede Trujillo realizó práctica de campo hacía el Sector “El Río Arriba”

 20/03/2018. Prensa Unermb. El pasado sábado 17 de marzo, en horas de la mañana, los estudiantes del Programa Nacional de Formación en Historia de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (Unermb) del estado Trujillo, realizaron una práctica de campo hacia el Sector “El Río Arriba” del estado y municipio Trujillo.

Luis Briceño, coordinador de la actividad informó que “el propósito de la actividad fue promover acciones prácticas y colectivas, haciendo de la teoría un ejercicio de pedagogía critica que promueva el acto de transformación reflexiva en la comunidad estudiantil abocada a dichas metas y perspectivas, enmarcadas en la preservación de la cuenca del río Castán y por un Trujillo ecológicamente sustentable, además, de la conservación de la flora y fauna local”.

En la actividad estuvo presente Irene Raga, estudiante del II trimestre del PNF en Historia, argumentó que  “esta cuenca hidrográfica constituye la única fuente distribuidora de agua potable de la ciudad de Trujillo. La misma se encuentra delimitada por una poligonal cerrada, definida por eventos físico-naturales, es preocupante que la población haga caso omiso acerca de construir en estas áreas, de cómo las aguas negras son lanzadas al río sin remordimientos de conciencia, nos estamos destruyendo los unos a los otros”

Por su parte Briceño mencionó que “es de hacer notar que esta es un área bajo Régimen de Administración Especial (ABRAE) y fue declarada Zona protectora el 05 de febrero de 1993. A pesar de los esfuerzos por preservar el lugar, se necesita más acción políticas y trabajo colectivo, no han  sido suficientes los llamados de alerta, solo acciones radicales podrán virar y anticipar una terrible tragedia al medio ambiente, urge la práctica de una nueva ecoética.  Es importante  que nosotros desde el Programa Educación y el PNF Historia creemos conciencia a la población trujillana acerca de lo nocivo que es esto para nuestras vidas y pueblo”.

Eliana Morón, estudiante de la Unermb  señaló que “en el estado Trujillo la problemática ambiental de mayor incidencia se debe al crecimiento incontrolado de la población en estas zonas, con esas viviendas improvisadas, esto origina la contaminación de nuestros recursos como lo son los cuerpos de agua, si le sumamos las actividades agrícolas con el abuso de químicos la deforestación incontrolada para los cultivos, perjudicando todo tipo de ecosistemas”.

Finalmente, Luis Briceño coordinador de la actividad declaró que “este tipo de prácticas nos abre los ojos hacia la realidad y genera un mayor aprendizaje, que el adquirido desde un aula de clases para los estudiantes, los docentes debemos seguir el ejemplo  y ser más dinámicos y buscar mejores estrategias”.

Texto y fotos: Luis Briceño y Joffred Linares

Procesado por: Delys Ysea