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CIEBYQ realizó conversatorio sobre la Ciencia y su impacto en la vida y la sociedad

19/07/2019.Prensa Unermb. Este miércoles 17,  en la sede Los Laureles de Cabimas, docentes del Proyecto Biología y Química del Programa Educación realizaron un conversatorio sobre la Ciencia y su impacto en la vida y sociedad dirigida a los estudiantes del Programa Educación del Ciclo Común.

Amnys Cordero, coordinadora del Proyecto Biología y Química (PBQ), informó que este conversatorio corresponde a una planificación de diversas actividades que se tienen previsto realizar durante el año por el equipo de docentes adscrito al Proyecto Biología y Química, con la intención de socializar la importancia de la ciencia para el desarrollo de los seres vivos y mejorar la calidad de vida de la sociedad, la cual tiene una gran impacto en los aspectos de la cotidianidad.

Cordero resaltó que por medio de estos conservatorios se da un proceso de enseñanza que además busca sensibilizar al estudiante hacia el estudio de esta carrera formando profesionales, alfabetizando de manera científica y tecnológica que son conscientes de la responsabilidad  social y capaces de responder a las necesidades del entorno.

Por su parte, Servando Torrealba, Jefe del Departamento de Ciencias Naturales, expuso  que estos conservatorios son actividades que impulsan el Proyecto Biología y Química por medio del Ciebyq, como centro piloto para consolidar el saber en cada uno de los estudiantes del Programa Educación.

Texto y Fotos: Anabelth Rodriguez 

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Programa Educación cerró con éxito el segundo intercambio de experiencia en Matemática y Física

19/07/2019. Prensa Unermb.-Docentes del Programa Educación (PE), organizaron el Segundo Intercambio de Experiencia en Matemática y Física en la sede Los Laureles del municipio Cabimas, este martes 16 y miércoles 17 de julio.

 

Onexy Chirinos, Docente del Programa Educación de la Unermb, manifestó que esta actividad es como un tipo de encuentro en el cual se congregan profesores universitarios y de media general del área de Matemática y Física.

Por su parte, Javier Perdomo, Jefe del Departamento de Matemática y Física del Programa Educación de la Unermb, mencionó que la propuesta es establecer un vinculo entre universidad e instituciones de educación media, con la finalidad de que ellos exponga sus experiencias en los liceos y eso sirva como base o referencia para establecer los cambios que se necesitan en el proceso educativo de la universidad que permita una transformación al país que se quiere.

Perdomo añadió que los docentes presentes en la actividad pertenecen a liceos de Cabimas entre estos se pueden nombrar Manuel Belloso, San Patricio, Jesús Semprúm, Víctor Capo y San Patricio.

 

Texto y Fotos: Anabelth Rodríguez

 

 

 

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Estudiantes del Proyecto Biología y Química disertaron sobre la Sistematización de Experiencia en Química

19/07/2019.-Prensa Unermb.- Estudiantes del Proyecto Biología y Química disertaron sobre la “Sistematización de Experiencias sobre los actuales avances científicos de la química en general”, este miércoles, en horas de la mañana, en la sede Los Laureles del municipio Cabimas.

 

Nandy García, Director del Programa Educación (PE), informó que los estudiantes dieron una buena disertación en este primer ciclo de sistematización en Química General, de esta manera se crean las bases de estos participantes para formar investigadores que se pondrán al servicio en el área de la educación y por ende al desarrollo del país.

 

En este sentido, Mariliener Sánchez, Jefa de Divulgación del Centro de Investigaciones Educativas (CIE), destacó que esta es la cuarta actividad que se realiza del Ciclo Tecnológico e Innovador para la enseñanza de la Química General, el mismo se creó con el fin de ayudar a los estudiantes a que se integren al mundo de la investigación, con el objetivo fundamental de que éstos se motiven y se mantengan consecuente realizando estas prácticas que se denominan “Avance científico de la Química general” y posteriormente avance con nuevos temas.

 

Texto y fotos: Anabelth Rodriguez

 

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Realizan II Intercambio de Experiencias Significativas Docentes en Matemática Física

18/07/2019.  Prensa Unermb. Buscando volver a la Matemática una ciencia más humana, en los espacios del Salón de Arte de la Universidad Experimental “Rafael María Baralt”(Unermb) en la sede Los Laureles, se realizó el martes 16 de julio, el II Intercambio de Experiencias Significativas de Experiencias Docentes en Matemática y Física.

Una amena conferencia que estuvo a cargo de la doctora Olfa Macho, y que se tituló “La matemática, una actividad humana”, dejó a simple vista la relación de esta ciencia con otras áreas del diario vivir.

La actividad duró dos días y el acto de instalación estuvo a cargo de Nandy García Aular, director del Programa Educación; Gilsi Domínguez, coordinadora de Gestión del Programa Educación y coordinadora del Centro de Estudios Matemáticos y Físicos; y Javier Perdomo, jefe del departamento de Matemática y Física del programa.

Nandy García Aular, director del Programa Educación, indicó que están en la búsqueda de la sistematización de la educación y la vinculación con la comunidad lo cual se ha perdido, pero con este tipo de actividades se rescata.

“Se involucró a los docentes de los centros educativos de la zona para trabajar en conjunto y coordinar   diálogos entre investigadores y docentes para fortalecer el área de la matemática y la física”, agregó García.

Gilsi Domínguez, coordinadora de Gestión del Programa Educación y coordinadora del Centro Matemáticos y Físicos, también dio la bienvenida al grupo de educadores que acataron el llamado hecho en los diferentes centros educativos del municipio. “Buscamos ser un brazo de apoyo para los profesores por medio de la contextualización de los métodos de enseñanza y la forma en cómo se ven las ciencias numéricas, y éste es un gran paso”.

Matemática más humana

Con una introducción relajante en la que los participantes desestresaron sus articulaciones y aclararon sus mentes, la doctora Olfa Macho, inició su ponencia en la que dejó al descubierto las variadas formas y métodos que hay de enseñar y aprender la matemática.

“La matemática está en todo, en la actividad de un albañil; que aplica sin saber el Teorema de Pitágoras o en la de una ama de casa que constantemente calcula cómo va a gastar el presupuesto del hogar”.

También en actividades más sofisticadas como la arquitectura, la medicina, las ciencias sociales, la comunicación y las nuevas tecnologías, por eso surge la necesidad de hacer un cambio en la forma de enseñanza que no sea tan formalista, metódica y rígida. Surge entonces la necesidad de una práctica docente más humana y es lo que buscamos en éste intercambio de experiencias con los docentes”.

Finalmente apuntó que hay que asumir un proceso de cambio curricular como para asumir la matemática como parte de la vida diaria.

Mesas de trabajo

Onexys Chirinos, docente del proyecto de Matemática y Física, explicó la dinámica sobre las mesas de trabajo que se hicieron siguiendo preguntas entre las que figuraron cómo operacionalizar una actividad, cuál es la didáctica de enseñanza y cómo promover la necesidad de aprender matemática.

“Se armaron dos mesas de trabajo cuyos resultados fueron expuestos en el segundo día del intercambio y que serán incluidas en las investigaciones que realizamos y que han arrojado impresionantes hallazgos. Queremos estrechar las relaciones con los docentes en miras de conseguir la excelencia  educativa que finalmente beneficia a los estudiantes”, indico Chirinos.

Yoneyda Colina, una de las docentes participantes, recalcó que la actividad fue muy provechosa e incluso lograron ver los errores en los que se están incurriendo en los métodos de enseñanza y la importancia de impartir conocimiento de una forma más estrecha y en concordancia con las otras ciencias.

El Ensamble Musical Unermb del Subprograma Difusión Cultural, colocó la nota musical y fueron ejemplo de la relación de la matemática con cualquier área de la cotidianidad, en este caso con la música con la interpretación de cuatro excelentes temas venezolanos donde se ve su incidencia en el cálculo de los acordes, las notas musicales, los niveles de entonación, entre otros.

 

Texto y Foto: Yunetzy Rivero

 

 

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Unermb graduó  a nuevos profesionales del Programa Posgrado

16/07/2019. Prensa Unermb. La Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt “Unermb”, en un acto solemne realizado en el teatro municipal de Cabimas “Javier Fernández”, graduó a casi 200 participantes de estudios de cuarto nivel en varias áreas de maestrías y doctorados , resaltando la primera cohorte de la especialidad  de Metodología de la Investigación.

En el acto se contó con la presencia del alcalde Bolivariano de Cabimas, Pedro Duarte, y el cuerpo rectoral de la universidad entre ellos el rector Dionisio Brito, la vicerrectora académica, Oleidy Montero; y el secretario, Carlos Luzardo.

El rector Dionisio Brito, resaltó su regocijo por la culminación de los estudios de cuarto y quinto nivel del grupo de participantes señalando que se hacen de la mano y con el brazo ejecutor del gobierno nacional para seguir formando el potencial humano con el que cuentan para lograr salir de la atípica crisis que atraviesa el país.

“Hemos logrado muchas metas entre ellas el inicio de nuevas maestrías y especialidades atendiendo a participantes de varias zonas del país como Mérida, Falcón, Trujillo y Lara. Nos orgullece decir que tenemos incluso participantes extranjeros provenientes de Colombia, quienes vienen a formarse y a nutrirse con el conocimiento que aquí difundimos”, agregó Brito.

El Rector indicó que “cada día incrementamos la calidad de los egresados de nuestras carreras de pre y posgrado, es un honor ser unermbistas y esperamos que lo conocimientos adquiridos sean aplicados para ayudar al desarrollo de la Patria”.

El alcalde Bolivariano de Cabimas, Pedro Duarte, apunto en su discurso que es un placer ver como sigue apostando a la formación en la academia, en este caso la Unermb, sigue ofreciendo una alternativa educativa a los venezolanos. “Es un placer ver el renacimiento del debate de la ciencia en la universidad al servicio del pueblo y para el pueblo, los felicito a todos y que no se detengan en la búsqueda del conocimiento”.

Graduados

Maureen Suarez, graduada con honores de la primera cohorte de especialistas en Metodología de la Investigación, fue la encargada de dirigir el discurso de orden por parte de los  participantes, puntualizó que el nivel académico de los docentes es muy alto y que alcanzo y pasó las expectativas relacionadas con la obtención de conocimiento.

“En nombre de todos mis compañeros, agradezco la formación y los llamo  a seguir mejorando y formándose para que aportemos desde la ciencia y el saber nuestro granito de arena para encontrar solucione a la crisis histórica actual que atraviesa el país”, agregó Suárez.

A esto se sumo además las palabras de otro de los egresados proveniente del estado Falcón, Henry Atacho, a quien se lo confirió titulo en la maestría de Recursos Humanos, relacionadas con la calidad educativa, punto en el que coincidieron los participantes. “Agradecidos con la Unermb por ofrecernos una variedad en la gama de estudio de cuarto nivel, esperemos que se sigan extendiendo para contribuir con la formación de los profesionales”.

Texto y Foto: Yunetzy Rivero

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Funpivits arribó a su cuarto aniversario impulsando estrategias de asesoramiento tecnológico

16/07/2019. Prensa Unermb..-La Fundación Parque de Innovación y Vinculación Tecnológica Sostenible “Rafael María Baralt” (Funpivits), celebró este lunes 15 de julio su cuarto aniversario desarrollando estrategias y técnicas de asesoramiento, apoyo e investigación dirigidas a las empresas y comunidades del estado Zulia, orientadas en la temática de la universidad.

 

Roland Nava, Director de Funpivits, informó que efectivamente, este 15 de julio celebraron un año más de aniversario y por supuesto nuevas metas y objetivos que cumplir para este este periodo que se avecina bajo un concepto de arduo trabajo, ya que este Parque Tecnológico está conformado por un equipo multidisciplinario de hombres y mujeres profesionales bajo perfiles de la docencia, abogacía, investigación e ingeniería, encargándose de orientar a los productores en el área de agro, siembra, cría y producción.

 

Nava explicó que la Visión del Parque de Innovación es muy amplia, ya que se encarga de atender a las empresas y comunidades, un ejemplo concreto es que hace poco días, transfirieron unos equipos de la sede de Ciudad Ojeda al Programa Educación de Cabimas para fortalecer el trabajo en esta área, se ocupa de apoyar para desarrollar nuevos proyectos tecnológicos.

 

“Funpivits se encarga de áreas técnicas como cursos y talleres, producción de alimentos, siembra y cría de ganado en alianza con otras instituciones, empresas del estado y comunidades, la visión a futuro es desarrollarse en las 300 hectáreas que la universidad posee en la zona industrial de Cabimas y formar empresas mixtas que sirvan en gran medida para la producción beneficiosa”.

 

Nava detalló que para este aniversario tienen planificado realizar una programación de cursos y talleres dirigidos a los productores de la periferia del Parque Tecnológico en las próximas semanas, se estará informando posteriormente”, resaltó.

 

Texto: Anabelth Rodriguez

Fotos: Archivo

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Departamento de Ciencias Naturales organizó actividades en Trujillo y Ciudad Ojeda

16/07/2019. Prensa Unermb. El pasado miércoles 10 de Julio, en horas de la mañana  se realizó en la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”  (Unermb) sede de Ciudad Ojeda el Foro denominado “Desarrollo Agroecológico en las Ciencias Naturales” dictado por el José Cianci investigador adscrito al Centro de Investigación Educativa en Biología y Química (CIEBYQ); dicha actividad  está enmarcada en las VI Jornadas del Departamento de Ciencias Naturales.

 

Servando  Torrealba Jefe del Departamento de Ciencias Naturales y Coordinador de la actividad informó que “este foro participativo tiene como propósito principal estimular proyectos de investigación tendientes a generar procesos sostenibles en la producción de alimento y otros insumos apuntando al fortalecimiento de la soberanía alimentaria. La actividad contó con la presencia del de Ender Cedeño adscrito al  Servicio Comunitario Unermb, estudiantes de la Misión Sucre, consolidando una fuente de saberes ecológicos que impulsen los procesos ambientales de la sede”.

 

“Igualmente busca la generación de nuevos conocimientos y métodos que confronten el modelo agrícola convencional extractivista que tiene como paradigma los postulados de la Revolución Verde. Así mismo promueve la innovación de formas y estilos de capacitación hacia una socio productividad enfocada al desarrollo de la agroecología, partiendo de las potencialidades locales en busca de satisfacer las necesidades más sentidas de la comunidad”, expresó Torrealba.

 

Torrealba comentó que  en la Unermb sede Trujillo ese mismo día  miércoles 10 de julio se realizaron  actividades de cierre en las Cátedras de Educación Ambiental, con estudiantes del ciclo común a cargo de Jhoel Furguerle adscrito  al Proyecto Biología y Química basando el cierre en Proyectos Ambientales que ayuden a proyectarse en la sede.

 

Finalmente, Servando Torrealba, Jefe del Departamento de Ciencias Naturales, desde el CIEBYQ se busca consolidar las líneas de investigación enmarcadas en un desarrollo agrícola, ampliando los objetivos y criterios agrícolas para abarcar propiedades de sostenibilidad, soberanía alimentaria, junto con el propósito de una  mayor producción.

 

 

Texto: Jorge Aguilar

Foto: CIEBYQ

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Inician maestrías en Ciencias Sociales y Didáctica de la Matemática

16/07/2019. Prensa Unermb. De la mano con el Vicerrectorado Académico de la Universidad  Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (Unermb), la dirección de Posgrado, inició las maestrías de Estudios Geohistóricos-Culturales y Didáctica de la Matemática, con una bienvenida especial a los participantes.

Oleidy Montero, vicerrectora académica de la Unermb, señalo que inician con emoción las nuevas maestrías que vienen a seguir la formación que se inicia en el pregrado para que el talento educativo se siga quedando en la zona.

“Esta maestría busca darles respuestas a los docentes que se forman en el área de las Ciencias Sociales y las matemáticas, que tengan otras herramientas para impartir sus conocimientos de forma óptica y con la mayor calidad posible. Buscamos el recate de la academia y por eso se abrirán nuevas maestrías como en el área de cemento y seguir diversificando la oferta educativa”.

Lilian Miquilena, coordinadora de Posgrado, apuntó que a pesar de la situación hay personas que siguen preocupadas en formarse y en eso la universidad los respalda. “Buscan la formación profesional para alcanzar el desarrollo que dan los estudios de cuarto nivel y sobre todo aprovechando la oportunidad de darles continuidad dentro de esta misma casa de estudios”.

“Sin embargo tenemos participantes de diferentes casas de estudios universitarios lo cual nos honra y lo recibimos con el mismo entusiasmo. Estamos desplegados en todas las sedes y laboramos con total normalidad”, agregó Miquilena.

Lourdes Davalillo, coordinadora de la maestría de Estudios Geohistóricos-Culturales, indicó que son 44 participantes en conjunto en encuentros presenciales intensivos que culminan en diciembre como parte del único semestre del 2019.

Clase magistral

Carolina Granadillo, dictó la primera clase magistral sobre el eje de la investigación y la perspectiva descolonial en las ciencias sociales, habló sobre los supuestos científicos y la manera en que afectan a las sociedades u objetos de estudio.

Agregó la importancia de descolonizar la investigación para hacer más efectivo el proceso de todo lo relacionado a la ciencia y sus métodos.

Texto y Fotos: Yunetzy Rivero

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Departamento de Ciencias Naturales de la Unermb inició Ciclo de Actividades Académicas

16/07/2019. Prensa Unermb.-. Como estrategia de enseñanza en el área de las Ciencias Naturales, se realizó la presentación de los juegos didácticos en las VI Jornadas Científicas del Departamento de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional Experimental “Rafael Maria Baralt” (Unermb).

 

La actividad fue dirigida a los estudiantes del Proyecto Biología y Química (PBQ), con la finalidad de brindar diferentes áreas del saber basadas en las estrategias de la enseñanza, la misma se desarrolló el pasado jueves en horas del mediodía en el Centro de Investigación Educativa de Biología y Química (Ciebyq).

 

Servando Torrealba, jefe del Departamento de Ciencias Naturales, informó que inició la presentación enfatizando los juegos didácticos como un recurso útil de aprendizaje en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo, ya que logra mejorar el rendimiento académico en el área y ser parte de la transformación de media a través de los retos estudiantiles.

 

Camila Sánchez, cursante del VII Semestre del Proyecto Biología y Química, disertó sobre los juegos didácticos como recurso de aprendizaje en el área de Química, explicando a los presentes la metodología del juego (con preguntas al desafío), desarrollando un ambiente interactivo con las participación de los compañeros del proyecto y participantes de los proyectos de Educación Integral.

 

Por su parte, Elsy Romero, coordinadora del Ciebyq, destacó que las líneas de investigación deben desarrollarse para afrontar un modelo de investigación ajustado a las necesidades existentes, invitó a toda la comunidad educativa de la Unermb en seguir impulsando la investigación de los saberes, en esta oportunidad a través del Centro de Investigación Educativa en Biología y Química.

 

Hay que resaltar que también se realizó un taller de Educación ambiental dirigido a los estudiantes del Ciclo Común del Programa Educación, enfatizando en la problemática ambiental y posibles soluciones de la mano con la comunidad, dicha actividad estuvo a cargo de la misma Coordinadora del Ciebyq, Elsy Romero.

 

Finalmente, Amnys Cordero, Coordinadora del Proyecto Biología y Química, añadió su plena satisfacción por el desarrollo de actividades que impulsen los saberes científicos en la comunidad, dando respuesta a la transformación curricular y orientaciones pedagógicas de media en los diferentes retos estudiantiles.

 

Texto: Anabelth Rodriguez

Fotos: Servando Torrealba

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Programa Posgrado realizó la clase inaugural del Posdoctorado

12/07/2019. Prensa Unermb. El Programa Posgrado conjuntamente con el Vicerrectorado Académico realizo la clase inaugural del “Posdoctorado en Filosofía Educativa Nuestra Americana y Caribeña”, con la cual se da inicio formal a la primera cohorte de esta nueva oferta académica de nuestra universidad.

El profesor Pablo Gómez, coordinador del Posdoctorado manifestó su agradecimiento a las autoridades rectorales, en especial a la vicerrectora académica por el apoyo dado para la consolidación  del posdoctorado.

Reiteró que este es un espacio de encuentro propicio para vincular y promover en el participante una conciencia critico reflexiva donde se generen discusiones y aportes con miras a salir de las cuatro paredes hacia las comunidades.

La Directora del Programa Posgrado, Lilian Miquilena, dio la bienvenida a los participantes deseándoles el mayor de los éxitos; manifestando que el posdoctorado es un espacio propicio para la transformación del pensamiento educativo y celebro que fuera la profesora Yelitza Casanova la que se encargue de dar la clase inicial del seminario “la profesora Yelitza a quien siempre vamos a recordar como una gran académica e investigadora de nuestra universidad”, dijo.

Por su parte la Vicerrectora Académica profesora Oleidys Montero, manifestó que este  será un buen grupo para las discusiones y los conversatorios que  desde aquí se va  a desarrollar, felicito al profesor Pablo Gómez por esta iniciativa académica que hoy es una realidad y manifestó su satisfacción porque gran parte de las actividades se realizaran en la base de Misiones de la ciudad.

La clase magistral estuvo a cargo de la profesora Yelitza Casanova, del departamento de Ciencias Pedagógicas del Programa Educación quién disertó sobre “el pensamiento otro: una mirada decolonial”, donde reflexiono sobre el cómo romper con esa visión paradigmática eurocentrista que nos ha dominado desde la época de la colonia, “mejorar nuestra propia condición humana genera espacios de producción teórico a partir de la reflexión y el debate emancipador y progresista de los pensadores educativos latinoamericanos” dijo.

Se espera que para el próximo jueves 18 de julio se esté realizando un primer simposio organizado desde el posdoctorado en el cual se contara con la participación de importantes invitados especiales.

Texto y fotos: Alfredo Guanipa/ Programa Posgrado